Educere et Educare — Revista de Educação

EDUCERE ET EDUCARE – REVISTA DE EDUCAÇÃO

VOLUME 3 - NÚMERO 5

(1º SEMESTRE DE 2008)

DOSSIÊ TEMÁTICO:

 EDUCAÇÃO, POLÍTICAS SOCIAIS E ESTADO

ORGANIZADORES:

Roberto Antonio Deitos, Ireni Marilene Zago Figueiredo e Isaura Monica Souza Zanardini

A “QUESTÃO SOCIAL” NO BRASIL E NO PARANÁ (1979-1982): ALGUNS APONTAMENTOS

Celso Hotz

UMA ANÁLISE SOBRE DEMOCRACIA, ESTADO E POLÍTICA SOCIAL A PARTIR DA OBRA DEMOCRACIA E POLÍTICA SOCIAL, DE EVALDO AMARO VIEIRA

 Adriana Trevisol Magna Letícia Busato - Márcia Sabina Rosa

PROGRAMAS EDUCACIONAIS NA DÉCADA DE NOVENTA:

A IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS DA “NOVA DIREITA” NO BRASIL

Adreana Dulcina Platt

AS CONCEPÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS

Franciele Roos da Silva

Ana Paula da Rosa Cristino

Andressa Aita Ivo

O SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL E A EXPANSÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE POR MEIO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Julia Malanchen

O ENSINO DE NOVE ANOS: UMA CONQUISTA COM LIMITES

Neiva Galina Mazzuco

Cristiane Corbari

REVISITANDO DEWEY: A EDUCAÇÃO E AS ANÁLISES SOBRE POLÍTICA E GESTÃO

Lucio Lordi

A EDUCAÇÃO SOCIAL DE RUA E OS PRESSUPOSTOS EDUCACIONAIS FREIREANOS

Rita de Cacia Borges Liberalesso

DESAFIANDO O PRECONCEITO RACIAL:

A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO MULTICULTURAL

Michele Thereza dos Santos

Ana Canen

JUVENTUDE E CRIMINALIZAÇÃO DA POBREZA

Nívia Valença Barros

Celeste Anunciata Moreira

Kelly Murat Duarte

ANÁLISE DE PRÁTICAS DOCENTES NA DOCUMENTAÇÃO CIENTÍFICA DE LÍNGUA INGLESA, FRANCESA E PORTUGUESA: RESULTADOS DE DUAS META-ANÁLISES

Anderson Araujo Oliveira

Johane Lebrun

FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO DOCENTE DE LÍNGUA ESTRANGEIRA:

UM ENFOQUE NO LETRAMENTO DIGITAL

Greice da Silva Castela

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS:

UM TEXTO CAPAZ DE LEVAR CRIANÇAS À LEITURA DOS CLÁSSICOS

Silvana Ferreira de Souza

Arilda Inês Miranda Ribeiro

Renata Junqueira de Souza

LOS TRAYECTOS DE LA FORMACIÓN PARA LA ENSEÑANZA:

EL CASO DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS SIN FORMACIÓN DOCENTE DE GRADO

Marcela Ickowicz

NOTAS ACERCA DA PENA DE MORTE EM ROUSSEAU

Gilmar Henrique da Conceição

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 EDUCERE ET EDUCARE – REVISTA DE EDUCAÇÃO

REVISTA NÚMERO 06 - 2º SEMESTRE DE 2008

ORGANIZADORES:

Gilmar Henrique da Conceição e Alexandre Felipe Fiúza

DOSSIÊ TEMÁTICO:

EDUCAÇÃO, PODER E SOCIEDADE

ORGANIZACIONES SOCIALES Y ANCLAJE TERRITORIAL.

ESCENARIOS Y COMPONENTES DE LA TRANSFORMACIÓN SOCIOTERRITORIAL Y LOCAL EN VENEZUELA

Beate Jungemann

UMA TEORIA DO CONFLITO: MAQUIAVEL E MARX

José Luiz Ames

ROUSSEAU E A QUESTÃO DO FUNDAMENTO E DA MANUTENÇÃO DO PODER POLÍTICO:

DIRETRIZES DE SUA POSIÇÃO TEÓRICA FRENTE A HOBBES E A LOCKE

Arlei de Espíndola

ESTADO, ESCOLA E FAMÍLIA: SOBRE O DIREITO DE ESCOLHA

Antonio Bosco de Lima

OS CAMINHOS DO COMPORTAMENTO AGRESSIVO NO COTIDIANO ESCOLAR

Silvano da Conceição e Elisabete Conceição Huga Magrini

A REGULAMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL E A PROPAGAÇÃO DE UM NOVO MODELO DE FORMAÇÃO DOCENTE

Julia Malanchen

POR UMA MUDANÇA NA AVALIAÇÃO DE EXCLUSÃO

Bernardo Alfredo Mayta Sakamoto e Rosa de Lourdes Aguilar Verástegui

CONSIDERAÇÕES ACERCA DA DIVERSIDADE CULTURAL: UM ASSUNTO EMERGENTE

Vanessa Freitag de Araújo e Suzana Pinguello Morgado

QUESTÕES ACERCA DA CHAMADA DIALÉTICA DA NATUREZA

Gilmar Henrique da Conceição e Jadir Antunes

GESTÃO: ELEMENTOS DE UMA REALIDADE VIVENCIADA

Maria Aparecida Muccilo e Newton César Balzan

A QUESTÃO DA REPROVAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Maria Cristina L. P. Lopes e Maria Luiza A. de A. Serra

SEÇÃO: FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS

EU SOU O SEU PROFESSOR E VOCÊ QUEM É? SOBRE A IMPORTÂNCIA DE CONHECER ANTES DE ENSINAR

Kellen M. Escaraboto; Larissa L. Batista; Maria Bueno; Cristiane Colito; Stefany Diniz; Deyse C. Ferreira; Josiane Costa Lucas; Andréia Martins; Maria Aparecida Sobrinho; Kátia I. Pereira; Luciane Mabel Pilla; Renata O. Romanha; e Kelly Cristina Wosiac.

(Colégio Interativa de Londrina)

UMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA CIDADE

Janete Netto Bassalobre

SEÇÃO: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

SOBRE OS RASTROS DO PASSADO E A REDENÇÃO

Edina Boniatti e Valdeci B. M. Oliveira

EDUCAÇÃO E POLÍTICA DE TRANSFERÊNCIA CONDICIONADA DE RENDA NO BRASIL

Alessandra Crystian Engles dos Reis

Neusa Maria Dal Ri

RESENHA

HISTÓRIA DA LOUCURA: A TRAJETÓRIA DO LOUCO E O ROMPIMENTO COM A EPISTEMOLOGIA

Tiago Eloy Zaidan