PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL NA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
DOI:
https://doi.org/10.17648/educare.v5i10.3712Palavras-chave:
Perspectiva Construtivista, Educação Física, Concepção Piagetiana.Resumo
O objetivo deste presente artigo é apresentar a perspectiva construtivista da Educação Física na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, a partir de uma discussão via revisão de literatura. A concepção piagetiana acerca da construção da inteligência é tomada, neste trabalho, como veículo norteador. Ressalta-se que o indivíduo em suas diferentes etapas do desenvolvimento necessita ser entendido à luz de sua maturação orgânica e da solicitação do meio, portanto, requerendo do educador, particularmente o professor de Educação Física, objeto deste trabalho, a orientação piagetiana da construção da inteligência como uma possibilidade recorrente.
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