APRESENTANDO UMA ALTERNATIVA À POLÍTICA DE RESPONSABILIZAÇÃO PELOS RESULTADOS (ACCOUNTABILITY): A AVALIAÇÃO NAS ESCOLAS DO MST
DOI:
https://doi.org/10.17648/educare.v8i15.9195Resumo
O presente artigo tem por objetivo apresentar, ainda que de maneira sucinta, a politica de responsabilização pelos resultados presente nos EUA e, posteriormente, propor uma alternativa para a avaliação. Esta alternativa em nosso entendimento, não busca a responsabilização, a culpabilização pelos resultados da avaliação, ao contrário, é construída em outra perspectiva avaliativa. É resultado de uma disciplina do curso de doutorado, portanto de estudos bibliográficos e da experiência em educação do campo das autoras. A perspectiva é apresentar as duas propostas, com o intuito de apontar limites e possibilidades na avaliação escolar.
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