Educere et Educare

Publicação do Curso de Graduação em Pedagogia e do Curso de Mestrado em Educação. O objetivo do projeto é publicar textos que, pelo seu rigor teórico e metodológico, busquem socializar a cultura, provocar novas interpretações e estimular a atuação dos educadores.

Imagem para capa da revista


Periodicidade: Trimestral

Classificação no WebQualis-Capes:

B1 em Ensino

B2 em Educação

B2 Interdisciplinar

B2 Planejamento Urbano e Regional/Demografia


Qualis único B1


 

Indexadores




Sistema de Submissão: fluxo contínuo
Os manuscritos podem ser submetidos em qualquer data. Assim que forem enviados, serão designados os avaliadores e, em caso de aprovação, serão incorporados no próximo número a ser publicado.

Sistema de Publicação: ahead of print

Os trabalhos aceitos para publicação e que tiveram os procedimentos editoriais encerrados serão imediatamente publicados na versão eletrônica. Isso será feito até que se encerre a composição de um novo fascículo.



Notícias

 
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Vol. 15, N. 35 (2020). Dossiê: Políticas e Práticas em Avaliação Educacional

Ahead of print

Sumário

APRESENTAÇÃO

Isaura Monica Souza Zanardini, João Batista Zanardini, Maura Amaranti Pesce
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DOI: 10.17648/educare.v15i35.24709

Parte I - Políticas de avaliação educacional

Lucrecia Rodrigo
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DOI: 10.17648/educare.v15i35.23893
Emanuel Daniel Isaac Arredondo González, Mauricio Pino Yancovic
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DOI: 10.17648/educare.v15i35.23917
Nelson David Agüero, Silvia Marcela Martinez
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DOI: 10.17648/educare.v15i35.23929
Thiago de Jesus Esteves, José dos Santos Souza
PDF
DOI: 10.17648/educare.v15i35.24136
Tomás Sánchez Amaya
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DOI: 10.17648/educare.v15i35.23848
João Batista Zanardini
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DOI: 10.17648/educare.v15i35.24236
Amanda Melchiotti Gonçalves, Simone Sandri, Jaqueline Bonfim de Souza Lima, Thays Trindade Maier
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DOI: 10.17648/educare.v15i35.23933
Lidia Maria Lopes Assis, Roberto Antonio Deitos, Margarete Chimiloski Dolla
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DOI: 10.17648/educare.v15i35.23912
Juliana Fatima Serraglio Pasini
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DOI: 10.17648/educare.v15i35.24358

Parte II - Práticas de Avaliação

Felipe J Hevia, Samana Vergara-Lope
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DOI: 10.17648/educare.v15i35.23918
Maria Isabel Gonzalez
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DOI: 10.17648/educare.v15i35.23971
Silvia Marcela Martinez
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DOI: 10.17648/educare.v15i35.23889
Hellen Jaqueline Marques, Fabiano Antonio Santos
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DOI: 10.17648/educare.v15i35.24267
Rafaela Reis Azevedo de Oliveira, Carolina Ferreira Soares
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DOI: 10.17648/educare.v15i35.24138