Projeto SABER
Sumário
Páginas Iniciais
| APRESENTAÇÃO DESTE NÚMERO DA REVISTA |
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Equipe Editorial |
p. 1-13 |
Núcleo Temático: Educação, Políticas Sociais e Estado
| A “QUESTÃO SOCIAL” NO BRASIL E NO PARANÁ (1979-1982): ALGUNS APONTAMENTOS |
Resumo
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Celso Hotz |
p. 17-26 |
| UMA ANÁLISE SOBRE DEMOCRACIA, ESTADO E POLÍTICA SOCIAL A PARTIR DA OBRA "DEMOCRACIA E POLÍTICA SOCIAL" DE EVALDO AMARO VIEIRA |
Resumo
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Adriana Trevisol, Magna Letícia Busato, Márcia Sabina Rosa |
p. 27-35 |
| PROGRAMAS EDUCACIONAIS NA DÉCADA DE NOVENTA: A IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS DA “NOVA DIREITA” NO BRASIL |
Resumo
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Adreana Dulcina Platt |
p. 37-57 |
| AS CONCEPÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS |
Resumo
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Franciele Roos da Silva Ilha, Ana Paula da Rosa Cristino, Andressa Aita Ivo |
p. 59-73 |
| O SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL E A EXPANSÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE POR MEIO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA |
Resumo
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Julia Malanchen |
p. 75-92 |
| O ENSINO DE NOVE ANOS: UMA CONQUISTA COM LIMITES |
Resumo
PDF
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Neiva Galina Mazzuco, Cristiane Regina Corbari |
p. 93-102 |
| REVISITANDO DEWEY: A EDUCAÇÃO E AS ANÁLISES SOBRE POLÍTICA E GESTÃO |
Resumo
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Lucio Lordi |
p. 103-116 |
| A EDUCAÇÃO SOCIAL DE RUA E OS PRESSUPOSTOS EDUCACIONAIS FREIREANOS |
Resumo
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Rita de Cacia Borges Liberalesso |
p. 117-123 |
| DESAFIANDO O PRECONCEITO RACIAL: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO MULTICULTURAL |
Resumo
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Michele Thereza dos Santos, Ana Canen |
p. 125-139 |
| JUVENTUDE E CRIMINALIZAÇÃO DA POBREZA |
Resumo
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Nívia Valença Barros, Celeste Anunciata Moreira, Kelly Murat Duarte |
p. 141-148 |
Fundamentos Metodológicos
| ANÁLISE DE PRÁTICAS DOCENTES NA DOCUMENTAÇÃO CIENTÍFICA DE LÍNGUA INGLESA, FRANCESA E PORTUGUESA: RESULTADOS DE DUAS META-ANÁLISES |
Resumo
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Anderson Araújo Oliveira, Johanne Lebrun |
p. 151-165 |
| FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO DOCENTE DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM ENFOQUE NO LETRAMENTO DIGITAL |
Resumo
PDF
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Greice da Silva Castela |
p. 167-173 |
| HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UM TEXTO CAPAZ DE LEVAR CRIANÇAS A LEITURA DOS CLÁSSICOS |
Resumo
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Silvana Ferreira de Souza, Arilda Inês Miranda Ribeiro, Renata Junqueira de Souza |
p. 175-188 |
| LOS TRAYECTOS DE LA FORMACIÓN PARA LA ENSEÑANZA: EL CASO DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS SIN FORMACIÓN DOCENTE DE GRADO |
Resumo
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Marcela Ickowicz |
p. 189-199 |
Fundamentos da Educação
| NOTAS ACERCA DA PENA DE MORTE EM ROUSSEAU |
Resumo
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Gilmar Henrique Conceicâo |
p. 203-213 |
| GERENCIANDO A EDUCAÇÃO: A APLICAÇÃO DO MODELO DE ADMINISTRAÇÃO GERENCIAL NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO |
Resumo
PDF
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Miriam Oliveira Santos, Ricardo Linden |
p. 215-231 |
Normas para Publicação
| ORIENTAÇÕES AOS INTERESSADOS EM PUBLICAR NA REVISTA |
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Equipe Editorial |
p. 233-235 |
Educere et Educare - Revista de Educação
ISSN 1981-4712 (versão eletrônica) – ISSN 1809-5208 (versão impressa)
Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Campus de Cascavel
Programa de Pós-Graduação em Educação
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