Vol. 3, N 6 (2008): Dossiê Educação, Poder e Sociedade
Publicado:
16-12-2009
Páginas Iniciais
DOSSIÊ: ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO BÁSICA: PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES
-
OS CAMINHOS DO COMPORTAMENTO AGRESSIVO NO COTIDIANO ESCOLAR
Silvano da Conceição, Elisabete Conceição Huga Magrini
p. 101-118 -
A REGULAMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL E A PROPAGAÇÃO DE UM NOVO MODELO DE FORMAÇÃO DOCENTE
Julia Malanchen
p. 119-138 -
POR UMA MUDANÇA NA AVALIAÇÃO DE EXCLUSÃO
Bernardo Alfredo M. Sakamoto, Rosa de Lourdes A. Verástegui
p. 139-151 -
QUESTÕES ACERCA DA CHAMADA DIALÉTICA DA NATUREZA
Gilmar Henrique Conceicão, Jadir Antunes
p. 165-178 -
GESTÃO: ELEMENTOS DE UMA REALIDADE VIVENCIADA
Maria Aparecida Muccilo, Newton César Balzan
p. 179-192 -
A QUESTÃO DA REPROVAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Maria Cristina L. P. Lopes, Maria Luiza A. A. Serra
p. 193-199
Fundamentos Metodológicos
-
EU SOU O PROFESSOR. E VOCÊ, QUEM É? SOBRE A IMPORTÂNCIA DE CONHECER ANTES DE ENSINAR
Kellen M. Escaraboto et al.
p. 203-214
Fundamentos da Educação
-
EDUCAÇÃO E POLÍTICA DE TRANSFERÊNCIA CONDICIONADA DE RENDA NO BRASIL
Alessandra Crystian Engles dos Reis, Neusa Maria Dal Ri
p. 241-255
Resenhas
-
HISTÓRIA DA LOUCURA: A TRAJETÓRIA DO LOUCO E O ROMPIMENTO COM A EPISTEMOLOGIA
Tiago Eloy Zaidan
p. 259-264
