Projeto SABER
Sumário
Páginas Iniciais
| APRESENTAÇÃO DESTE NÚMERO DA REVISTA |
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Equipe Editorial |
p. 1-13 |
Núcleo Temático: Educação, Poder e Sociedade
| ORGANIZACIONES SOCIALES Y ANCLAJE TERRITORIAL: ESCENARIOS Y COMPONENTES DE LA TRANSFORMACIÓN SOCIOTERRITORIAL Y LOCAL EN VENEZUELA |
Resumo
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Beate Jungemann |
p. 17-54 |
| UMA TEORIA DO CONFLITO: MAQUIAVEL E MARX |
Resumo
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José Luiz Ames |
p. 55-66 |
| ROUSSEAU E A QUESTÃO DO FUNDAMENTO E DA MANUTENÇÃO DO PODER POLÍTICO: DIRETRIZES DE SUA POSIÇÃO TEÓRICA FRENTE A HOBBES E A LOCKE |
Resumo
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Arlei de Espíndola |
p. 67-85 |
| ESTADO, ESCOLA E FAMÍLIA: SOBRE O DIREITO DE ESCOLHA |
Resumo
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Antonio Bosco de Lima |
p. 87-99 |
| OS CAMINHOS DO COMPORTAMENTO AGRESSIVO NO COTIDIANO ESCOLAR |
Resumo
PDF
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Silvano da Conceição, Elisabete Conceição Huga Magrini |
p. 101-118 |
| A REGULAMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL E A PROPAGAÇÃO DE UM NOVO MODELO DE FORMAÇÃO DOCENTE |
Resumo
PDF
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Julia Malanchen |
p. 119-138 |
| POR UMA MUDANÇA NA AVALIAÇÃO DE EXCLUSÃO |
Resumo
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Bernardo Alfredo M. Sakamoto, Rosa de Lourdes A. Verástegui |
p. 139-151 |
| DIVERSIDADE CULTURAL: UM ASSUNTO EMERGENTE |
Resumo
PDF
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Vanessa Freitag de Araújo |
p. 153-163 |
| QUESTÕES ACERCA DA CHAMADA DIALÉTICA DA NATUREZA |
Resumo
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Gilmar Henrique Conceicão, Jadir Antunes |
p. 165-178 |
| GESTÃO: ELEMENTOS DE UMA REALIDADE VIVENCIADA |
Resumo
PDF
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Maria Aparecida Muccilo, Newton César Balzan |
p. 179-192 |
| A QUESTÃO DA REPROVAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA |
Resumo
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Maria Cristina L. P. Lopes, Maria Luiza A. A. Serra |
p. 193-199 |
Fundamentos Metodológicos
| EU SOU O PROFESSOR. E VOCÊ, QUEM É? SOBRE A IMPORTÂNCIA DE CONHECER ANTES DE ENSINAR |
Resumo
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Kellen M. Escaraboto et al. |
p. 203-214 |
| UMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA CIDADE |
Resumo
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Janete Netto Bassalobre |
p. 215-221 |
Fundamentos da Educação
| SOBRE OS RASTROS DO PASSADO E A REDENÇÃO |
Resumo
PDF
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Edina Boniatti, Valdeci B. M. Oliveira |
p. 225-239 |
| EDUCAÇÃO E POLÍTICA DE TRANSFERÊNCIA CONDICIONADA DE RENDA NO BRASIL |
Resumo
PDF
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Alessandra Crystian Engles dos Reis, Neusa Maria Dal Ri |
p. 241-255 |
Resenhas
| HISTÓRIA DA LOUCURA: A TRAJETÓRIA DO LOUCO E O ROMPIMENTO COM A EPISTEMOLOGIA |
PDF
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Tiago Eloy Zaidan |
p. 259-264 |
Páginas Finais
| ORIENTAÇÕES AOS INTERESSADOS EM PUBLICAR NA REVISTA |
PDF
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Equipe Editorial |
p. 265-268 |
Educere et Educare - Revista de Educação
ISSN 1981-4712 (versão eletrônica) – ISSN 1809-5208 (versão impressa)
Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Campus de Cascavel
Programa de Pós-Graduação em Educação
Rua Universitária, 2069 - Jardim Universitário
Cascavel – Paraná - CEP: 85819-110
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