Vol. 4, N. 7 (2009): Dossiê História, Sociedade e Educação
Publicado:
09-03-2010
Páginas Iniciais
Núcleo Temático: História, Sociedade e Educação
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AS UNIVERSIDADES EUROPÉIAS NO PERÍODO PRÉ-MODERNO (SÉCULO XII-1800)
Peter Johann Mainka
p. 19-32 -
EL CAMBIO EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS. UNA APROXIMACIÓN A LA REALIDAD LOCAL EN SINALOA
Marcela Rebeca Contreras Loera, Jorge Ernesto Quintero Félix, Aída Alvarado Borrego
p. 33-46 -
A PEDAGOGIA HUMANISTA DE SÃO JOÃO DA CRUZ (1542-1591) NO SÉCULO XVI
Cézar de Alencar Arnaut de Toledo, Marcos Ayres Barboza
p. 47-65 -
A EDUCAÇÃO COMO CURA PARA A CORRUPÇÃO DO GÊNERO HUMANO NO PENSAMENTO DE COMENIUS
Edson Pereira Lopes
p. 67-81 -
CIDADANIA E EDUCAÇAO: APONTAMENTOS EM TORNO DE UMA CATEGORIA BURGUESA
José Claudinei Lombardi
p. 83-96 -
INSTRUÇÃO PÚBLICA, SABER ELEMENTAR E CURRÍCULO: REFLEXÕES A PARTIR DA OBRA CONDORCET
Sidney Reinaldo Silva
p. 97-111 -
A INSTRUÇÃO PUBLICA NA PROVÍNCIA DO PARANÁ: REFLEXÕES A PARTIR DOS RELATÓRIOS DO PERÍODO DE 1854 A 1874
Maria Elisabeth Blanck Miguel, Henrique Klenk
p. 133-145 -
HISTÓRIA POLÍTICA: O ESTUDO HISTORIOGRÁFICO DO PODER, DOS MICROPODERES, DO DISCURSO E DO IMAGINÁRIO POLÍTICO
José D'Assunção Barros
p. 147-162 -
ESTADO, IMPRENSA E IDEOLOGIA (1950)
Maria Isabel Moura Nascimento, Claudia Maria Petchak Zanlorenzi
p. 163-177 -
FLORESTAN FERNANDES E A VIDA UNIVERSITÁRIA: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO DOCENTE
Gilcilene de Oliveira Damasceno Barão
p. 179-190 -
PAULO FREIRE E O EXÍLIO NO CHILE: UMA CONTRIBUIÇÃO RECÍPROCA PARA UMA VISÃO DE MUNDO
Marco Antonio Batista Carvalho
p. 191-201 -
CORPO, EDUCAÇÃO E HOMINIZAÇÃO: POSSIBILIDADES DE ANÁLISE A PARTIR DO MATERIALISMO HISTÓRICO
Carlos Herold Junior
p. 203-221 -
O ESTADO-NAÇÃO E SUAS ESTRATÉGIAS ESPECIALIZADAS DE JARDINAGEM: A SAÚDE COMO FOCO DE AÇÃO
Ivan Marcelo Gomes, Alexandre Fernandez Vaz, Selvino José Assmann
p. 223-235 -
A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ E SEU CONTEXTO SÓCIO-HISTÓRICO
Paulino José Orso
p. 237-245 -
A ESCOLA MODERNA, A ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E SUAS PEDAGOGIAS
Gilberto Luiz Alves
p. 247-257 -
A FUNÇÃO SOCIAL E IDEOLÓGICA REQUERIDA DA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO PARANAENSE (1979-2006)
Karina Griggio Hotz
p. 259-272 -
ANÁLISE E PERSPECTIVAS PARA A PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA ATUAL MESORREGIÃO OESTE DO PARANÁ
Denise Kloeckner Sbardelotto
p. 273-291
Fundamentos da Educação
Fundamentos Metodológicos
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ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: QUESTÕES ORGANIZACIONAIS E METODOLÓGICAS
Nájela Tavares Ujiie
p. 331-342 -
RESSIGNIFICANDO A PRÁTICA DO SUPERVISOR ESCOLAR TENDO COMO PERSPECTIVA DE ATUAÇÃO A INCORPORAÇÃO DA PESQUISA-AÇÃO NAS ESCOLAS
Nadja Valéria dos Santos Ferreira
p. 343-354
Políticas Educacionais
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BASES HISTÓRICO-SOCIAIS DA POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO/GESTÃO EDUCACIONAL NO BRASIL
Liliana Soares Ferreira
p. 357-371 -
A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA
Paulo Gomes Lima, Solange Cachimiro Ferreira de Biázzio
p. 373-385
