Projeto SABER
Sumário
Páginas Iniciais
| EDITORIAL |
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Paulo Humberto Porto Borges |
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Núcleo Temático: Políticas Sociais na América Latina
| SOCIEDADE, ESTADO E POLÍTICAS SOCIAIS: ALGUMAS INTERPRETAÇÕES TEÓRICAS |
Resumo
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Fabiano Lombardi |
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| RECONFIGURACIÓN POLÍTICA Y ARTICULACIÓN DE DEMANDAS EN LA ARGENTINA CONTEMPORÁNEA |
Resumo
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José Eduardo Moreno |
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| EDUCAÇÃO EGOCENTRADA X EDUCAÇÃO SOCIOCENTRADA |
Resumo
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Juracilda Veiga, Wilmar da Rocha D’Angelis |
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| UNA REIVINDICACIÓN DE LA IDEA EDUCATIVA DE LA ILUSTRACIÓN EN UNA ÉPOCA CONSERVADORA |
Resumo
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Ramón Casanova |
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| LAS REFORMAS BASADAS EN ESTÁNDARES: UN CAMINO EQUIVOCADO |
Resumo
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Juan Casassus |
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| A DEMOCRACIA É NA VENEZUELA: ENTREVISTA COM LUIZ DAMIAN BUSTILLOS |
Resumo
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Silvio Ricardo Demétrio, Anderson Antikievicz Costa, Julliane Brita, Oniodi Gregolin |
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| EXPLORAR Y EXPERIMENTAR. EL OFICIO DEL PLANIFICADOR HOY DÍA: ENTREVISTA CON JESÚS LOPES |
Resumo
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Ramón Casanova |
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| PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS: POLÍTICA EDUCACIONAL PARA O ENSINO SUPERIOR NA VENEZUELA |
Resumo
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Débora Villetti Zuck, Francis Mary Guimarães Nogueira |
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| O FENÔMENO EDUCATIVO NA AMÉRICA LATINA: BRASIL, VENEZUELA, MÉXICO E CHILE |
Resumo
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Alex Verdério, Liliam Faria Porto Borges |
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| ANTINOMIAS DO DIREITO SOCIOASSISTENCIAL: O DIAPASÃO LATINO-AMERICANO |
Resumo
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Beatriz Augusto de Paiva, Mirella Rocha, Dilceane Carraro |
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| POLÍTICAS SOCIAIS, NEOLIBERALISMO E DIREITOS HUMANOS NO BRASIL |
Resumo
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Bruno José Cruz Oliveira |
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Fundamentos da Educação
| A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO NO PARANÁ |
Resumo
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Meiri Cristina Falcioni Malvezzi, Cézar de Alencar Arnaut de Toledo |
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| UMA BREVE CONSIDERAÇÃO SOBRE A PESQUISA ACADÊMICA DOS TERMOS “FRACASSO” E “SUCESSO ESCOLAR” |
Resumo
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Katya Mitsuko Zuquim Braghini |
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Fundamentos Metodológicos
| O USO DE IMAGENS PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E A QUESTÃO DO RACISMO NO BRASIL |
Resumo
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Diogo da Silva Roiz, Jonas Rafael dos Santos, Paulo Eduardo Teixeira |
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| POR UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA EM ALTAS HABILIDADES SUPERDOTAÇÃO |
Resumo
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Bárbara Martins de Lima Delpretto, Soraia Napoleão Freitas |
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Políticas Educacionais
| TÓPICOS DE CULTURA: ADENDO FUNDAMENTAL AO APRENDIZADO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA |
Resumo
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Bernardo Antonio Gasparotto, Gilmei Francisco Fleck |
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| AS APARÊNCIAS ENGANAM: A PRETEXTO DE UMA CRÍTICA RADICAL SOBRE O IDEÁRIO INCLUSIVISTA |
Resumo
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Giovani Ferreira Bezerra, Doracina Aparecida de Castro Araujo |
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| CONSIDERAÇÕES SOBRE AS ESCOLAS MULTISSERIADAS: ESTADO DA ARTE |
Resumo
PDF
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Maria Angélica Cardoso, Mara Regina Martins Jacomeli |
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Resenhas
| DESCOBERTA DE FOZ DO IGUAÇU E A FUNDAÇÃO DA COLÔNIA MILITAR |
Resumo
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Denise Kloeckner Sbardelotto |
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| ESCRITOS MILITANTES DOS DIREITOS HUMANOS |
Resumo
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Tiago Eloy Zaidan |
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Normas para Publicação
| ORIENTAÇÕES AOS INTERESSADOS EM PUBLICAR NA REVISTA |
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Comissão Editorial |
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Educere et Educare - Revista de Educação
ISSN 1981-4712 (versão eletrônica) – ISSN 1809-5208 (versão impressa)
Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Campus de Cascavel
Programa de Pós-Graduação em Educação
Rua Universitária, 2069 - Jardim Universitário
Cascavel – Paraná - CEP: 85819-110
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