, Universidade Federal do Paraná Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil

• Educere et Educare Vol. 13, N. 29 (2018) Dossiê: Pesquisas em Educação Ambiental - Artigos e Ensaios
  (DES)EQUILÍBRIOS ENTRE EXPERIÊNCIA E RAZÃO NO PROCESSO AUTÔNOMO DE ORIGEM DO CONHECIMENTO: O CASO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LUTERIA E ACÚSTICA NO DISCURSO DE PROFESSORES
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