A PRÁTICA DA LEITURA NO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA

Autores

  • Isabela Lima Braz Guedes

DOI:

https://doi.org/10.48075/revex.v13i1.10031

Palavras-chave:

Leitura, Secretariado Executivo, Formação de Leitores

Resumo

Este estudo objetiva investigar como se dá a leitura no curso de Secretariado Executivo da Universidade Estadual de Londrina, verificando os níveis de compreensão em leitura em que se encontram os alunos das quatro séries do curso e incentivar os docentes à formação de leitores no âmbito de suas disciplinas. Elencou-se como problema de pesquisa o questionamento: por que a leitura é tão incipiente no curso de Secretariado Executivo da universidade Estadual de Londrina? Como hipóteses partiu-se do princípio que há pouco incentivo por parte dos docentes e pouca iniciativa por parte dos alunos, especialmente por haver pouco estímulo à leitura nas séries iniciais de aprendizagem. Para responder aos questionamentos elencados optou-se por um percurso metodológico que iniciou-se por um estudo exploratório, contemplando análise documental. Empregar-se-á também a pesquisa quantitativa, com um instrumento de coleta em forma de questionário, aplicado aos alunos das quatro séries do curso de secretariado Executivo da Universidade Estadual de Londrina. Para complementar a pesquisa será empregada também a abordagem qualitativa, com um instrumento de coleta em forma de teste cloze, que constitui-se de um texto, previamente validado, onde o aluno deverá completar lacunas usando de sua capacidade de compreensão e seu conhecimento anterior sobre leitura. O universo da pesquisa se constituiu pelos discentes das quatro séries do curso, perfazendo aproximadamente 160 questionários preenchidos juntamente como o teste cloze. O eixo teórico está ancorado nos preceitos de Paulo Freire, Isabel Solé, Ângela Kleiman e Lucinea Rezende, e confrontados com as pesquisas do Instituto Pró-livro acerca da temática leitura. Com este estudo intende-se analisar as formas de inserção da leitura no curso de Secretariado Executivo, bem como despertar o gosto pela leitura dos alunos e dos docentes do curso.

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Publicado

30-11-2014

Como Citar

GUEDES, I. L. B. A PRÁTICA DA LEITURA NO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Revista Expectativa, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 158–171, 2014. DOI: 10.48075/revex.v13i1.10031. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/expectativa/article/view/10031. Acesso em: 29 mar. 2024.

Edição

Seção

Seção - Línguas/Comunicação