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Edição Título
v. 10, n. 11 (2008) CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E ALUNOS DAS SÉRIES UNAIS DO ENSINO FUNDAMENTAI DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DO PARANÁ Resumo  PDF
Marlisa Bernardi de Almeida, Luciana Del Castanhel Peron, Ricardo Desidério
v. 18, n. 27 (2016) VISITA A UM ESPAÇO NÃO FORMAL DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DE INDICADORES DE PENSAMENTO COMPLEXO Resumo  PDF
Diego Machado Ozelame, João Bernardes da Rocha Filho
v. 10, n. 11 (2008) INTERRELAÇÃO ENTRE AS ABORDAGENS DA NOVA ECONOMIA INSTITUCIONAL E DA TEORIA DE CRESCIMENTO ENDÓGENO SOBRE A QUESTÃO DO CAPITAL HUMANO Resumo  PDF
Edileuza Vital Galeano
v. 18, n. 28 (2016) REFLETINDO SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA A PARTIR DO LEAM Resumo  PDF
Andre Pereira Pedroso, Janecler Aparecida Amorin Colombo
v. 17, n. 26 (2015) A TAXONOMIA DE BLOOM NAS AULAS EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA: UMA ESTRATÉGIA VIÁVEL PARA A AVALIAÇÃO DE OBJETIVOS NO PLANEJAMENTO DO ENSINO DE QUÍMICA Resumo  PDF
ELTON SIMOMUKAY
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