CAMARADA FREIRE

Autores

  • Peter McLaren Universidade de Chapman

DOI:

https://doi.org/10.48075/ri.v23i1.26697
Agências de fomento

Palavras-chave:

Freire, práxis, liberdade, Justiça social, socialismo.

Resumo

Este artigo é uma reflexão pessoal e poética sobre a obra de Paulo Freire. Esta reflexão pessoal apresenta o contexto para a introdução do impacto que Paulo Freire teve na educação e sua relevância para a educação em todo o mundo. O foco deste capítulo é o conceito de práxis de Freire e seu impacto sobre os jovens manifestantes de hoje. O capítulo resume em grandes pinceladas as mensagens centrais da obra de Freire para o autor.

Biografia do Autor

Peter McLaren, Universidade de Chapman

Um dos principais teóricos da Pedagogia Crítica. Professor da Universidade de Chapman, nos Estados Unidos, onde coordena o projeto Democrático Paulo Freire. Autor de diversos livros sobre educação crítica, questões sociais e Paulo Freire. Tem trabalhos traduzidos em mais de vinte países, e no Brasil, além de diversas obras de autoria própria, publicou o livro: “Paulo Freire Poder Desejo e Memórias da Libertação” com Moacir Gadotti e Peter Leonard.

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Publicado

01-01-2021

Como Citar

MCLAREN, P. CAMARADA FREIRE. Ideação, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 9 –, 2021. DOI: 10.48075/ri.v23i1.26697. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/26697. Acesso em: 25 abr. 2024.

Edição

v. 23 n. 1 (2021): Paulo Freire: Andarilho del World

Seção

Artigos

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