PAULO FREIRE’S SPIRIT HAS GUIDED MY WORK: CONFESSIONS OF THE FINNISH WORKING-CLASS ACADEMIC

Autores

  • Juha Suoranta Tampere University, Finland

DOI:

https://doi.org/10.48075/ri.v23i1.26706
Agências de fomento

Palavras-chave:

Pedagogia Crítica, Finlândia, Paulo Freire, Peter McLaren, Revolução.

Resumo

O brasileiro Paulo Freire é sem dúvida um dos pensadores educacionais mais conceituados do século XX. No entanto, na Finlândia, meu país natal, a influência de Freire na pesquisa e nas políticas educacionais tem sido relativamente marginal. No entanto, desde uma perspectiva micro-histórica, o espírito de Paulo Freire tem guiado o meu trabalho acadêmico e de outros, nas margens das ciências sociais e educacionais na Finlândia. Neste artigo, reflito sobre a influência de Freire em minha carreira científica e avalio seu impacto geral nas ciências sociais e educacionais finlandesas.

Biografia do Autor

Juha Suoranta, Tampere University, Finland

Professor of Adult Education at Tampere University, Finland. He has published in sociology of education, public sociology, and critical pedagogy, and worked as Visiting Scholar at the University of Illinois at Urbana-Champaign in the 1990s and as Visiting Professor at the University of Minnesota in 2005–2006. His latest books are Artistic Research Methodology (2014), Rebellious Research (2014, in Finnish), C. Wright Mills’s Sociological Life (2017, in Finnish), and Paulo Freire, A Pedagogue of the Oppressed (2019, in Finnish).

Downloads

Publicado

01-01-2021

Como Citar

SUORANTA, J. PAULO FREIRE’S SPIRIT HAS GUIDED MY WORK: CONFESSIONS OF THE FINNISH WORKING-CLASS ACADEMIC. Ideação, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 187 –, 2021. DOI: 10.48075/ri.v23i1.26706. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/26706. Acesso em: 24 abr. 2024.

Edição

v. 23 n. 1 (2021): Paulo Freire: Andarilho del World

Seção

Artigos

Licença

Política para Periódicos de Acesso Livre

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

 

Licença Creative Commons

Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional, o que permite compartilhar, copiar, distribuir, exibir, reproduzir, a totalidade ou partes desde que não tenha objetivo comercial e sejam citados os autores e a fonte.