Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 13, n. 2 (2011): Dossiê: Gestão em Educação Linguística de fronteira POR POLÍTICAS LINGUÍSTICO-EDUCACIONAIS SENSÍVEIS AO CONTEXTO DA TRÍPLICE FRONTEIRA ARGENTINA-BRASIL-PARAGUAI Resumo  PDF
Isis Ribeiro Berger
 
v. 17, n. 2 (2015) DIALOGANDO COM O CAMPO DA POLÍTICA E A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ESTADO DO PARANÁ Resumo  PDF
Rozenilda Luz Oliveira Matos
 
v. 21, n. 1 (2019) EXIGÊNCIAS FORMATIVAS NA PERSPECTIVA DE CLASSE: A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO VIÉS DA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL Resumo  PDF
Solange Todero Von Onçay
 
v. 13, n. 2 (2011): Dossiê: Gestão em Educação Linguística de fronteira Civilizando os Sertões: percursos sócio-históricos da educação em saúde em povos indígenas no Brasil Resumo  PDF
Estevão Rafael Fernandes
 
v. 17, n. 2 (2015) POLÍTICAS CULTURAIS E OS ESTUDOS DA CULTURA DAS COMUNIDADES NEGRAS RURAIS Resumo  PDF
Maria Fátima RIBEIRO, angela mara ribeiro, Cristiane Bartz De Àvila
 
v. 15, n. 1 (2013) EDUCAÇÃO POPULAR ANTES E AGORA Resumo  PDF
Carlos Rodrigues Brandão
 
v. 15, n. 1 (2013) ESCOLA PÚBLICA E POPULAR E EDUCAÇÃO DO CAMPO Resumo  PDF
Fernando José Martins
 
v. 12, n. 2 (2010): Dossiê: Linguagem, Arte e Sociedade O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM FOZ DO IGUAÇU: POR UMA POLÍTICA SENSÍVEL À TRÍPLICE FRONTEIRA. Resumo  PDF
Isis Ribeiro Berger
 
v. 17, n. 1 (2015) DISCUSSÕES EM TORNO DAS REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR: EM BUSCA DO RECONHECIMENTO DA DIFERENÇA. Resumo  PDF
Renata Santos, Fabiane Freire França
 
v. 20, n. 2 (2018) DA INVISIBILIDADE DA CRIANÇA À LITERATURA INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo  PDF
Melissa Probst, Geórgia Dutra Guazelli, Luiz Antônio Oliveira
 
v. 11, n. 2 (2009) CONSIDERAÇÔES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE PARA O NÍVEL SUPERIOR EM CUBA Resumo  PDF
Joceli de Fátima Arruda Sousa
 
v. 16, n. 2 (2014) PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS E PEDAGÓGICOS DO PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA (PRONERA) Resumo  PDF
Deise Mancebo, Daise Ferreira Diniz
 
v. 19, n. 1 (2017) FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A TEMÁTICA AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL: O CASO DO PARQUE NACIONAL DO IGUAÇU. Resumo  PDF
Rosani Borba, Marcia Borin da Cunha
 
v. 16, n. 2 (2014) PROEJA E PRONATEC: PROBLEMATIZANDO CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO PARA EJA Resumo  PDF
Luiz Antonio Saléh Amado, Sandra da Silva Viana
 
v. 11, n. 2 (2009) ROQUETE-PINTO E O DISCURSO SOBRE MÍDIA NA EDUCAÇÃO Resumo  PDF
Iara de Oliveira Gomes, Márcia Gomes Euletério da Luz, Teresa Kazuko Teruya
 
v. 2, n. 1 (1999) O NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE FOZ DO IGUAÇU - PÓLO ARTICULADOR DO CONHECIMENTO Resumo  PDF
Rita Aparecida Andrade
 
v. 10, n. 2 (2008): Especial 10 anos A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE EDUCAÇÃO DE PROFESSORES QUE TRABALHAM EM ZONA RURAL: DIFICULDADES E DESAFIOS Resumo  PDF
Arminda Rachel Botelho Mourão, Rosa Maria Conceição
 
v. 16, n. 1 (2014): Educação e Saúde FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO COMO EDUCADOR NA PROMOÇÃO DA SAÚDE NO CONTEXTO HOSPITALAR Resumo  PDF
Aichele Teixeira Lis, Maria Lúcia Miranda Afonso
 
v. 21, n. 2 (2019) PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA AS CLASSES MULTISSERIADAS DO CAMPO: DISPUTAS ENTRE PROJETOS EDUCATIVOS PARA OS TRABALHADORES Resumo  PDF
Anderson dos Anjos Pereira Pena, Clarice Zientarski, Sabrina de Bragança
 
v. 21, n. 2 (2019) ETNOGRAFIA ESCOLAR: O OLHAR DO PROFESSOR SOBRE A SUA PRÁTICA Resumo  PDF
Adriane Elisa Glasser, Joni Márcio Dorneles Fontella, Maria Elena Pires Santos, Raíza Brustolin de Oliveira
 
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