ESCRITA ACADÊMICA: PROCESSO REFLEXIVO DO DIZER

Sulemi Fabiano Campos, Elza Maria Silva de Araújo Alves

Resumo


Neste artigo, objetivamos analisar formas reflexivas do dizer na escrita do discurso sobre os conceitos de variação e de mudança em quatro dissertações de mestrado selecionadas do portal domínio público – CAPES e defendidas nos anos de 1979, 1989, 2000 e 2011. Centramos nos pressupostos teóricos de Authier-Revuz (1998; 2004) no que confere à heterogeneidade enunciativa, mais especificamente nas formas reflexivas do dizer que se referem ao campo das não coincidências do dizer e, no que se refere à noção de interdiscurso, proposta por Pêcheux (2010). Os resultados apontam para dois processos de escrita reflexiva: um que representa discurso de forma transparente ou opacificada e outro que apresenta um discurso fonte do dizer.


Palavras-chave


Escrita acadêmica; Formas reflexivas do dizer

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