ESCRITA ACADÊMICA: PROCESSO REFLEXIVO DO DIZER

Autores

  • Sulemi Fabiano Campos
  • Elza Maria Silva de Araújo Alves
Agências de fomento

Palavras-chave:

Escrita acadêmica, Formas reflexivas do dizer

Resumo

Neste artigo, objetivamos analisar formas reflexivas do dizer na escrita do discurso sobre os conceitos de variação e de mudança em quatro dissertações de mestrado selecionadas do portal domínio público – CAPES e defendidas nos anos de 1979, 1989, 2000 e 2011. Centramos nos pressupostos teóricos de Authier-Revuz (1998; 2004) no que confere à heterogeneidade enunciativa, mais especificamente nas formas reflexivas do dizer que se referem ao campo das não coincidências do dizer e, no que se refere à noção de interdiscurso, proposta por Pêcheux (2010). Os resultados apontam para dois processos de escrita reflexiva: um que representa discurso de forma transparente ou opacificada e outro que apresenta um discurso fonte do dizer.

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Publicado

20-07-2015

Como Citar

CAMPOS, S. F.; ALVES, E. M. S. de A. ESCRITA ACADÊMICA: PROCESSO REFLEXIVO DO DIZER. Línguas & Letras, [S. l.], v. 16, n. 32, 2015. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/10261. Acesso em: 28 mar. 2024.

Edição

Seção

DOSSIÊ: ESTUDOS DOS DISCURSOS: GESTOS ANALÍTICOS DE DIFERENTES MATERIALIDADES DISCURSIVAS