Índice de títulos

Edição Título
v. 13, n. 24 (2012) “ELA SEMPRE TAVA DO NOSSO LADO”: PERCEPÇÕES DA INCLUSÃO POR ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA Resumo PDF
Betânia Passos Medrado, Rosyclléa Dantas Silva
v. 17, n. 35 (2016) “INGLÊS É O FALAR PRO MUNDO, É O MUNDO” REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A LÍNGUA INGLESA EM SANTARÉM, PARÁ. Resumo PDF
Silvia Cristina Barro de Souza, Gloria Gil
v. 15, n. 28 (2014) “LÁ EMBAIXO”: PERCEPÇÕES DAS CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA SOBRE O COTIDIANO DO BAIRRO ONDE VIVEM, DO LADO BRASILEIRO DA FRONTEIRA Resumo PDF
Marisa Elizabete Cassaro Godoy, Regina Coeli Machado e Silva
v. 15, n. 30 (2014) “NÃO HÁ NADA DE PROUSTIANO EM UMA FOTOGRAFIA.....” – SOBRE A CÂMARA CLARA Resumo PDF
Rodrigo Fontanari
v. 11, n. 21 (2010) “O ENCONTRO”, DE ANNE ENRIGHT: UMA LEITURA SOB A ÓTICA DO NOVO HISTORICISMO Resumo PDF
Maria Inês Chaves, Brunilda T. Reichmann
v. 15, n. 31 (2014) “TEM QUE SER UMA GRAMÁTICA QUE SIRVA PARA QUE O ALUNO FALE”: REFLETINDO SOBRE AS CRENÇAS DE PROFESSORES ACERCA DO ENSINO DE GRAMÁTICA EM LÍNGUA INGLESA Resumo PDF
Ana Carolina Tavares Meira Lima
726 a 731 de 731 itens << < 25 26 27 28 29 30