Perfil do autor

Schütz, Jenerton Arlan, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI), Brasil

  • v. 11, n. 21 (2017) - Dossiê: Rumos da Educação Brasileira: A formação de professores em Discussão
    Formação de professores e educação inclusiva: possibilidades de pensar para além da mesmidade
    Resumo  PDF