“YO ESTUDIO, TÚ ESTUDIAS”: O ENSINO DO ESPANHOL PARA FINS ESPECÍFICOS EM CURSOS DE SECRETARIADO NO BRASIL - PANORAMA E DESAFIOS EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS

Eduardo Cesar Pereira Souza, Emili Barcelos Martins Santos

Resumo

A Língua Espanhola ocupa lugar de destaque no hanking das línguas de negócios, bem como no campo educativo. Considerando tal prerrogativa, surge o interesse em se pesquisar sobre o ensino do Espanhol para Fins Específicos em cursos de Secretariado de Instituições de Ensino Superior (IES) públicas brasileiras, evidenciando-se o atual panorama e os desafios. No que diz respeito aos aspectos metodológicos, este trabalho pode ser entendido como qualitativo (na abordagem do problema), exploratório (quanto aos objetivos) e documental (quanto aos procedimentos técnicos adotados). A partir dos resultados coletados foi possível perceber que o panorama encontrado é a oferta da Língua Espanhola em dezesseis das vinte e uma IES pesquisadas e que os desafios percebidos estão no plano da aplicabilidade da disciplina no contexto do Secretariado, fato esse constatado após a consulta as ementas, conteúdos programáticos e referências.

Palavras-chave

Ensino, Espanhol para Fins Específicos, Secretariado.

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