RELAÇÕES SINTAGMÁTICAS E ASSOCIATIVAS NO ENSINO DE LEITURA: UM ENCONTRO INTERDISCIPLINAR E SUGESTIVO PARA A PRÁTICA PROFESSORAL EM LÍNGUA MATERNA
Palavras-chave:
Ensino, leitura, relações sintagmáticas X associativas.Resumo
Este artigo tem como objetivo refletir acerca das contribuições das relações sintagmáticas e associativas no ensino de leitura. Para tanto, com o intuito de discutir a presente proposta, pretendemos, inicialmente, apresentar como são entendidas as relações sintagmáticas e associativas sob o viés saussuriano; num segundo momento, far-se-á uma explanação dos pressupostos teóricos que fundamentam o conceito de leitura na perspectiva deste estudo; numa terceira fase, teremos a explanação e exemplificação das relações sintagmáticas e associativas a partir de tarefas elaboradas para o ensino de leitura em língua materna. E por último, serão tecidas as considerações finais do estudo.
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