Eventos esportivos em tempos de pandemia da COVID-19: a ginástica em foco
DOI:
https://doi.org/10.36453/cefe.2022.28203Palavras-chave:
Ginástica, COVID-19, Educação Física, TreinamentoResumo
INTRODUÇÃO: Em um cenário de crise mundial da COVID-19, vivemos um afastamento das possibilidades de participação em diferentes momentos sociais, inclusive, esportivos. Houve o cancelamento de eventos presenciais, entretanto, os eventos on-line revelaram-se como possibilidade.
OBJETIVO: Identificar os eventos esportivos de ginástica on-line efetivados no Brasil durante a pandemia (março de 2020 a abril de 2021), traçando um perfil sobre os mesmos.
MÉTODOS: Para este estudo, optamos pelo método quantitativo de coleta de dados. O levantamento dos dados foi realizado por meio das redes sociais: Instagram®, Facebook® e Youtube®. Para análise dos dados seguimos os parâmetros de organização em planilha do Excel® com o perfil dos eventos, realizando o uso de estatística simples.
RESULTADOS: Totalizaram 75 eventos gímnicos on-line encontrados e analisados no período pré-estabelecido. Os principais dados observados foram em relação às instituições proponentes de caráter privado, nas quais se destacaram na organização desses eventos, representando um total de 29,3%. O mês de maior destaque foi outubro de 2020, com 15 eventos. Identificamos a predominância da região Sudeste 58,6% na gerência desses encontros e a plataforma mais utilizada foi o Zoom Meetings® 28%. Os eventos com viés competitivo tiveram um maior alcance 60% em comparação àqueles com viés festivo 40%. Em relação ao tipo de ginástica, a modalidade mais contemplada foi a Ginástica Rítmica 72% equivalente a 54 eventos. Percebemos que a maioria dos eventos apresentaram categoria mista 97,3%, com destaque para a categoria infantil. Por fim, constatamos uma preferência ao formato individual de participação (80%), ou seja, vídeos com rotinas de um/a ginasta.
CONCLUSÃO: A utilização de plataformas virtuais foi evidente para a manutenção e visibilidade dos eventos de ginástica, bem como possível motivação e permanência na prática, majoritariamente na perspectiva competitiva da ginástica rítmica.
Downloads
Referências
ANNEAR, M. J.; SHIMIZU, Y.; KIDOKORO, T. Sports mega-event legacies and adult physical activity: A systematic literature review and research agenda. European Journal of Sport Science, London, v. 19, n. 5, p. 671-85, 2019. DOI: <https://doi.org/10.1080/17461391.2018.1554002>.
AYOUB, E. Ginástica geral e educação física escolar. Campinas: Unicamp, 2003.
BATISTA, M. S. Extensão universitária: análise dos grupos de ginástica para todos. 2019. 96f. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em <https://teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-20082019-094852/es.php>. Acessado em: 13 abril de 2022.
BORTOLETO, M. A. C.; HEINEN, T.; MENEGALDO, F. R.; SCHIAVON, L. M.; TOLEDO, E.; OLIVEIRA, M.; PASQUA, L. What motivates people to participate in a non-competitive gymnastics’ festival? A case study of world gymnaestrada. Science of Gymnastic Journal, Ljubljana, v. 11, p. 15-22, 2019. Disponível em: <https://www.fsp.uni-lj.si/en/research/scientific-magazines/science-of-gymnastics/previous-issues/2019022419120669/>. Acessado em: 13 abril de 2022.
BRASIL. Ministério da Economia. Nota informativa: uma análise da crise gerada pela covid-19 e a reação de política econômica. Nota Técnica, 13 de maio de 2020. Disponível em: <https://www.gov.br/economia/pt-br/centrais-de-conteudo/publicacoes/notas-informativas/2020/nota-uma-ana-lise-da-crise-gerada-pela-covid19.pdf/view#:~:text=%2F05%2F2020)-,Nota%20Informativa%20%2D%20Uma%20An%C3%A1lise%20da%20Crise%20gerada%20pela%20Covid%2D19,como%20%C3%BAnica%20na%20hist%C3%B3ria%20recente.>. Acessado em: 12 de julho de 2021.
BRASIL. Ministério da Saúde. Painel Coronavírus. Disponível em: <https://covid.saude.gov.br/>. Acessado em: 27 de março de 2022.
CARBINATTO, M. V.; CHAVES, A. D.; MOREIRA, W. W.; COELHO, A. L. S. C.; SIMÕES, R. M. R. Produção do conhecimento em ginástica: uma análise a partir dos periódicos brasileiros. Movimento, Porto Alegre, v. 22, n. 4, p. 1293-308, 2016. DOI: <https://doi.org/10.22456/1982-8918.612223>.
CARBINATTO, M. V.; EHRENBERG, M. C. Festival ginástico e isolamento social: retratos de um evento on-line. Curitiba: Bagai, 2020.
CARBINATTO, M. V.; MOREIRA, W. W.; CHAVES, A. D.; SANTOS, S. P.; SIMÕES, R. R. Campos de atuação em ginástica: estado da arte nos periódicos brasileiros. Movimento, Porto Alegre, v. 22, n. 2, p. 917-28, 2016. DOI: <https://10.22456/1982-8918.61648>.
CBG. Confederação Brasileira de Ginástica. Centro nacional de treinamento de ginástica rítmica de Aracaju (SE) recebe novos aparelhos. Disponível em: <https://www.cbginastica.com.br/noticia/389/centro-nacional-de-treinamento-de-ginastica-ritmica-de-aracaju-se-recebe-novos-aparelhos>. Acessado em: 27 de março de 2022.
CBG. Confederação Brasileira de Ginástica. Notícia. Disponível em: <https://www.cbginastica.com.br/adm/resources/download_arquivo/846d2556ec65d709de82e653afd88c00_58eeadf1624aa.pdf>. Acessado em: 15 de maio de 2021.
CONTESSOTO, G. S. de M.; MENEGALDO, F. R.; PATRICIO, T. L.; BORTOLETO, M. A. C. Ginástica para todos e corpos experientes: um diálogo entre a ginástica e outras práticas corporais. Caderno de Educação Física e Esporte, Marechal Cândido Rondon, v. 19, n. 2, p. 57-63, 2021. DOI: <https://doi.org/10.36453/cefe.2021.n2.27405>.
CÔTÉ, J.; STRACHAN, L.; FRASER-THOMAS, J. Participation, personal development, and performance through youth sport. In: HOLT, N. L. (Ed.) Positive youth development through sport. London: Routledge, 2008. Disponível em: <https://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.454.9870&rep=rep1&type=pdf>.
CRESWELL, J. W; POTH, C. N. Qualitative inquiry and research design choosing among five approaches. 4. ed. Thousand Oaks: SAGE 2016.
GALATTI, L. AFEs, desenvolvimento humano e esporte de alto rendimento. Relatório Nacional de Desenvolvimento Humano do Brasil, 2017. Disponível em: <https://www.researchgate.net/profile/Larissa-Galatti/publication/320161827_AFEs_Desenvolvimento_Humano_e_Esporte_de_Alto_Rendimento/links/59d16cf80f7e9b4fd7fa2812/AFEs-Desenvolvimento-Humano-e-Esporte-de-Alto-Rendimento.pdf>. Acessado em: 10 de junho de 2021.
GETZ, D. Event studies. Theory, research and policy for planned events. London and New York: Routledge, 2012.
LARA-APARICIO, M.; MAYORGA-VEJA, D.; LÓPEZ-FERNÁNDEZ, I. Expressive movement & creative dance practice in times of quarantine: the #vidlop movement. Movimento, Porto Alegre, v. 27, e27011, 2021. DOI: <https://doi.org/ 10.22456/1982-8918.105802>.
LOPES, P.; NUNOMURA, M. Motivação a prática e permanência na ginástica artística de alto nível. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo, v. 12, n. 3, p. 177-187, 2007. DOI: <https://doi.org/10.1590/S1807-55092007000300002>.
MARCASSA, L. Metodologia do ensino da ginástica: novos olhares, novas perspectivas. Pensar a Prática, Goiânia, v. 7, n. 2, p. 171-186, 2004. DOI: <https://doi.org/10.5216/rpp.v7i2.94>.
MATTAR, F. N; MATTAR, M. F. Gestão de negócios esportivos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.
MINAYO, M. C. de S. Análise qualitativa: teoria, passos e fidedignidade. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 17, n. 3, p. 621-6, 2011. DOI: <https://doi.org/10.1590/S1413-81232012000300007>.
MOLINARI, C. I. A formação esportiva da ginástica artística feminina: o desenvolvimento das categorias pré-infantil e infantil no Brasil. 2018. 189f. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: <https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-25062018-151206/pt-br.php>. Acessado em: 14 de maio de 2021.
OLIVEIRA, M. S. O panorama da ginástica artística masculina brasileira: um estudo histórico-crítico do período 2005-2008. 2010. 256f. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2010. Disponível em: <https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-11072014-104153/publico/Mauricio_Oliveira_CORRIGIDA.pdf>. Acessada Acessado em: 3 de maio de 2021.
PATRICIO, T. L.; BORTOLETO, M. A. C, TOLEDO, E. Institucionalização da ginástica para todos no Brasil: três décadas de desafios e conquistas (1988-2018). Pensar a Prática, Goiânia, v. 3. p. 1-28, 2020. DOI: <https://doi.org/10.5216/rpp.v23.61240>.
PATRICIO, T. L.; BORTOLETO, M. A. C; CARBINATTO, M. V. Festivais de ginástica no mundo e no Brasil: reflexões gerais. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo, p. 199-216, 2016. DOI: <https://doi.org/10.1590/1807-55092016000100199>.
PAULSSON A, A. L. M. J. Passing on the torch: urban governance, mega-event politics and failed olympic bids in Oslo and Stockholm. City, Culture and Society, London, v. 20, p. 100325-8, 2020. DOI:<https://doi.org/10.1016/j.ccs.2019.100325>.
QUITZAU, E. A. Different clubs, similar purposes? Gymnastics and sports in the german colony of São Paulo/Brazil at the turn of the nineteenth century. International Journal of the History of Sport, London, v. 30, n. 9, p. 963-75, 2013. DOI: <https://doi.org/10.1080/09523367.2013.792807>.
REIS-FURTADO, L. N. Formação esportiva em longo prazo: análise de competições de ginástica rítmica nas categorias de base. 2020. 178f. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: <https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-111305/pt-br.php>. Acessado em: 5 de junho de 2021.
REIS-FURTADO, L. N.; PATRICIO, T. L.; BATISTA, M. S.; CARBINATTO, M. V. Sport and social media: analysis of the brazilian gymnastics confederation’s instagram. Journal of Physical Education, Maringá, v. 32, p. e-3213, 2021. DOI: <https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v32i1.3213>.
SCHIAVON, L. M. Ginástica artística feminina e história oral: a formação desportiva de ginastas brasileiras participantes de jogos olímpicos (1980-2004). 2009. 357f. Tese (Doutorado em Pedagogia do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2009. Disponível em: <https://www.fef.unicamp.br/fef/posgraduacao/gruposdepesquisa/gpg/publicacoes>. Acessado em: 27 de maio de 2021.
SILVA, D. F.; EHRENBERG M. C. Corporalidade virtual e possibilidades de novas experiências. In: CARBINATTO, M. V.; EHRENBERG, M. C. (Org.). Festival ginástico e isolamento social: retratos de um evento on-line. Curitiba: Bagai, 2020.
SILVA, M. L. da; SILVA, R. A. Economia Brasileira pré, durante e pós-pandemia do covid-19: impactos e reflexões. Observatório Socioeconômico da COVID-19. 2020. Disponível em: <https://www.osecovid19.cloud.ufsm.br/media/documents/2021/03/29/Textos_para_Discuss%C3%A3o_07_-_Economia_Brasileira_Pr%C3%A9_Durante_e_P%C3%B3s-Pandemia.pdf>. Acessado em: 12 de julho de 2021.
TIBEAU, C. Ginástica rítmica. Acta Brasileira do Movimento Humano, Ji-Paraná, v. 3, n. 3, p. 47-61, 2013. Disponível em: <http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/actabrasileira/article/view/2877>.
VANCINI, R. L.; CASTARDELI, E.; SARRO, K. J.; FACHINA, R. J. F. G.; ANDRADE, M. S.; LIRA, C. A. B. A pedagogia do ensino das modalidades esportivas coletivas e individuais: um ensaio teórico. Conexões, Campinas, v. 13, n. 4, p. 137-54, 2015. DOI: <https://doi.org/10.20396/conex.v13i4.8643437>.
WANN, D.; GRIEVE, F. G.; ZAPALAC, R. K.; PEASE, D. G. L. Motivational profiles of sport fans of different sports. Sport Marketing Quarterly, Morgantown, v. 17, n. 1, p. 6-19, 2008. Disponível em: <https://hdl.handle.net/20.500.11875/2973>.
WUNDERLICH, F.; MEMMERT, D. Forecasting the outcomes of sports events: a review. European Journal of Sport Science, London, v. 21, p. 1-33, 2020. DOI: <https://doi.org/10.1080/17461391.2020.1793002>.
YAZICI, T.; KOÇAK, S.; ALTUNSÖZ, I. H. Examining the effect of experiential marketing on behavioral intentions in a festival with a specific sport event. European Sport Management Quarterly, London, v. 17, p. 171-92, 2016. DOI: <https://doi.org/10.1080/16184742.2016.1247903>.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Direitos Autorais Partilhados
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Os direitos autorais permitem descarregar, compartilhar, copiar, distribuir, adaptar, transformar, exibir, reproduzir a totalidade ou partes do artigo para qualquer propósito legal, desde que não tenha fins lucrativos e seja citada a fonte.
Informamos que todo o conteúdo do texto publicado, e dos seus possíveis erros ortográficos e gramaticais, é de inteira responsabilidade de seus autores, não cabendo ao Caderno de Educação Física e Esporte, ou aos nossos Avaliadores Ad Hoc, por qualquer implicação legal ou por eventual negligência à língua portuguesa ou à estrangeira.
