Pellanda, N.M.C. 2015. A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA NA CONTRA-CORRENTE DA COMPLEXIDADE E O RESGATE DA AUTO-CONSTITUIÇÃO. Revista Ciências Sociais em Perspectiva. 14, 27 (dez. 2015), 302–318. DOI:https://doi.org/10.48075/revistacsp.v14i27.7114.