PELLANDA, N. M. C. A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA NA CONTRA-CORRENTE DA COMPLEXIDADE E O RESGATE DA AUTO-CONSTITUIÇÃO. Revista Ciências Sociais em Perspectiva, [S. l.], v. 14, n. 27, p. 302–318, 2015. DOI: 10.48075/revistacsp.v14i27.7114. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/ccsaemperspectiva/article/view/7114. Acesso em: 1 maio. 2024.