Ricci Dantas, L. E., & Paschoal Pinto Lima, A. P. (2014). A EDUCAÇÃO LIBERTADORA COMO PRÁTICA DE UMA POLÍTICA DE INTEGRAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. Ciências Sociais Aplicadas Em Revista, 13(24), 137–153. Recuperado de https://e-revista.unioeste.br/index.php/csaemrevista/article/view/8847