KERBER CL. Interpretação fenomenológica do conceito de “solicitude” no pensamento pedagógico de La Salle. Rev. Diaph. [Internet]. 26º de novembro de 2020 [citado 17º de junho de 2024];6(1):195-206. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/diaphonia/article/view/25079