Vol. 2 No. 2 (2016): Diaphonía, v. 2, n. 2, 2016

Versão Completa deste Número

Diaphonía, v.2 , n.2, 2016

Revista Diaphonía

1-187
- PDF (Portuguese (Brazil))

Expediente

Ficha catalográfica - v.2, n.2, 2016

Revista Diaphonía
- PDF (Portuguese (Brazil))
Apresentação

Claudinei Aparecido de Freitas da Silva, Ester Maria Dreher Heuser

5-8
- PDF (Portuguese (Brazil))

Entrevistas

Entrevista com o professor Dr. Marcos José Müller

Revista Diaphonía

11-14
- PDF (Portuguese (Brazil))

Artigos

Sócrates e os palaioí lógoi no Fédon de Platão

Yasmim Tamara Jucksch

15-25
- PDF (Portuguese (Brazil))
Os dois "caminhos" da República de Platão

André Luiz Braga da Silva

26-34
- PDF (Portuguese (Brazil))
A necessidade de uma compatibilização entre Moral e Direito no sistema filosófico kantiano

Beatrís da Silva Seus

35-46
- PDF (Portuguese (Brazil))
A vontade geral e o papel do legislador em Rousseau

Giovani Luiz Zimmermann Junior

47-61
- PDF (Portuguese (Brazil))
Sociedade Civil e Injustiça

José João Neves Barbosa Vicente, Edvandro Jesus de Oliveira

62-71
- PDF (Portuguese (Brazil))
As identidades, as relações com os sujeitos e suas práticas sociais

Maria Iratelma Pereira

72-82
- PDF (Portuguese (Brazil))
A religião como contraponto à Natureza e ao mundo da sensibilidade em Ludwig Feuerbach

João Batista Mulato Santos

83-99
- PDF (Portuguese (Brazil))
Notas sobre Filosofia, Linguagem e Antropologia em Investigações Filosóficas de Ludwig Wittgenstein

Leandro Sousa Costa, Leonardo Nunes Camargo

100-108
- PDF (Portuguese (Brazil))
Conversando (Informalmente) sobre o Ensino do Cálculo I

Raquel Anna Sapunaru, Bárbara Alana Fonseca da Costa, Cleiton Aguiar Andrade, Talita Lívia Durães

109-120
- PDF (Portuguese (Brazil))
Tecnologia: dominação e princípio de libertação em Herbert Marcuse

Renê Ivo

121-132
- PDF (Portuguese (Brazil))
Considerações sobre a antipolítica de Nietzsche: a primazia da cultura em oposição a política moderna

Wagner Soares França

133-145
- PDF (Portuguese (Brazil))
O que devemos aprender com os artistas? Notas sobre a docência em Arte

Kelly Cristine Sabino

146-157
- PDF (Portuguese (Brazil))

Escritos com prazer

Da solidão à comunidade

Eduardo Pellejero

158-164
- PDF (Portuguese (Brazil))
A arte de içar velas...

Manoela de Carvalho

165-166
- PDF (Portuguese (Brazil))
O operário

Junior Cunha

167-168
- PDF (Portuguese (Brazil))
Os perigos da inocência: a possibilidade de um olhar filosófico sobre o filme Meu Amigo Nietzsche

Abraão Lincoln Ferreira da Costa

169-171
- PDF (Portuguese (Brazil))

Traduções

Ensaio VII – Sobre o Raciocínio, Capítulos 3 e 4 (Ensaios sobre as faculdades intelectuais dos seres humanos)

Thomas Reid

172-187
- PDF (Portuguese (Brazil))

Vol. 2 No. 2 (2016): Diaphonía, v. 2, n. 2, 2016

Versão Completa deste Número

Diaphonía, v.2 , n.2, 2016

Expediente

Ficha catalográfica - v.2, n.2, 2016

Apresentação

Entrevistas

Entrevista com o professor Dr. Marcos José Müller

Artigos

Sócrates e os palaioí lógoi no Fédon de Platão

Os dois "caminhos" da República de Platão

A necessidade de uma compatibilização entre Moral e Direito no sistema filosófico kantiano

A vontade geral e o papel do legislador em Rousseau

Sociedade Civil e Injustiça

As identidades, as relações com os sujeitos e suas práticas sociais

A religião como contraponto à Natureza e ao mundo da sensibilidade em Ludwig Feuerbach

Notas sobre Filosofia, Linguagem e Antropologia em Investigações Filosóficas de Ludwig Wittgenstein

Conversando (Informalmente) sobre o Ensino do Cálculo I

Tecnologia: dominação e princípio de libertação em Herbert Marcuse

Considerações sobre a antipolítica de Nietzsche: a primazia da cultura em oposição a política moderna

O que devemos aprender com os artistas? Notas sobre a docência em Arte

Escritos com prazer

Da solidão à comunidade

A arte de içar velas...

O operário

Os perigos da inocência: a possibilidade de um olhar filosófico sobre o filme Meu Amigo Nietzsche

Traduções

Ensaio VII – Sobre o Raciocínio, Capítulos 3 e 4 (Ensaios sobre as faculdades intelectuais dos seres humanos)

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