@article{Soligo_Estrada_Soligo_2021, title={ASPECTOS HISTÓRICOS DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL: APROXIMAÇÕES}, volume={16}, url={https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/28592}, DOI={10.17648/educare.v16i40.28592}, abstractNote={<p>Este estudo é parte de pesquisa mais ampla onde investigamos as relações do perfil do gestor e da gestão com o rendimento escolar aferido pelas avaliações em larga escala. Neste recorte trazemos parte do histórico da administração escolar no Brasil, tendo como objetivo contribuir com a análise da bibliografia produzida na área sobre as origens da gestão escolar e educacional brasileira. O método empregado foi a revisão bibliográfica e a análise documental com leitura flutuante e cotejamento crítico entre autores. A problemática, bem como os objetivos, visa compreender a história da administração escolar e educacional no Brasil. Como resultados, temos indícios de permanências e rupturas no processo. As permanência estão vinculadas, principalmente, as influencias externas, enquanto que as rupturas vinculam-se a evolução conceitual sobre a gestão da educação.</p>}, number={40}, journal={Educere et Educare}, author={Soligo, Marinez G and Estrada, Adrian Alvarez and Soligo, Valdecir}, year={2021}, month={dez.}, pages={287–310} }