TY - JOUR AU - Rodrigues, Maria Ester PY - 2017/12/12 Y2 - 2024/03/28 TI - APRESENTAÇÃO JF - Educere et Educare JA - Educere et Educare - Rev. Ed. VL - 12 IS - 25 SE - Dossiê: Análise do Comportamento, Educação e Contemporaneidade DO - 10.17648/educare.v12i25.18427 UR - https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/18427 SP - AB - <p>O dossiê aqui apresentado foi produzido pelo GPSIE – Grupo de Pesquisa em<br />Psicologia e Educação (CECA-UNIOESTE) e pelo PEPSI – Laboratório de Pedagogia e<br />Psicologia (FACED-UFBA), juntamente com a Revista Educere et Educare, da Universidade<br />Estadual do Oeste do Paraná. O tema do dossiê é Análise do Comportamento, Educação e<br />Contemporaneidade.<br />A Análise do Comportamento é muito criticada e pouquíssimo conhecida na<br />Educação Brasileira, muito embora exista uma comunidade analítico-comportamental<br />brasileira reconhecida internacionalmente com muitas contribuições para a área, não só em<br />volume como em qualidade. No entanto, o diálogo entre analistas do comportamento e<br />outros educadores no Brasil continua incipiente, o que confere à presente iniciativa um<br />caráter inovador, progressista e democrático. Um verdadeiro “oásis” em um cenário<br />marcado pela rigidez e invariabilidade teórico-conceitual.<br />Este dossiê contempla um amplo leque de estudos relativos à interlocução Análise<br />do Comportamento e Educação, representando desde temas mais conhecidos quanto<br />temas emergentes, com privilégio para pesquisas empíricas que caracterizam a área, de<br />modo a contribuir para um debate cada vez mais atualizado e baseado em dados.</p> ER -