TY - JOUR AU - Teixeira, Pedro Henrique de Melo AU - dos Santos, Maria Lucivânia Souza AU - Pinto Silva, Katharine Ninive PY - 2021/12/29 Y2 - 2024/03/29 TI - EDUCAÇÃO INTEGRAL E TRABALHO DOCENTE NO ENSINO MÉDIO DE PERNAMBUCO JF - Educere et Educare JA - Educere et Educare - Rev. Ed. VL - 16 IS - 40 SE - DOSSIÊ: GESTÃO, AVALIAÇÃO E QUALIDADE EM EDUCAÇÃO DO - 10.17648/educare.v16i40.24419 UR - https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/24419 SP - 531-548 AB - Este artigo tem como objetivo avaliar as condições de trabalho docente envolvidas no processo de implementação do Programa de Educação Integral (PEI) como uma política de educação integral na rede estadual de ensino de Pernambuco. Como recursos metodológicos utilizou-se pesquisa bibliográfica e documental, bem como entrevistas semiestruturadas com professores e gestores escolares. Os resultados deste estudo mostram que tem ocorrido uma intensificação e precarização do trabalho docente no contexto da educação integral em Pernambuco. ER -