Rodrigues, A.A. y Molina, A.A. 2022. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: ENCAMINHAMENTOS A PARTIR DO FINAL DO SÉCULO XX E INÍCIO DO SÉCULO XXI. Educere et Educare. 17, 42 (dic. 2022), 444–464. DOI:https://doi.org/10.48075/educare.v17i42.21858.