Martins, M.A. e Batista, A.M. de L. 2022. SIMULAÇÕES INTERATIVAS E VÍDEOS DIDÁTICOS: ANÁLISE DO USO DESSAS ESTRATEGIAS PARA O AUXILIO DA APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DA DISCIPLINA DE FÍSICA. Educere et Educare. 17, 42 (dez. 2022), 327–346. DOI:https://doi.org/10.48075/educare.v17i42.23311.