Thomas Dotta - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, L. 2013. THE SOCIAL REPRESENTATIONS THEORY AND THEIR CONTRIBUTIONS TO THE FIELD OF TEACHER EDUCATION. Educere et Educare. 8, 16 (Nov. 2013), 415–431. DOI:https://doi.org/10.17648/educare.v8i16.9016.