Molina, A.A. e Lara, A.M. de B. 2018. UMA ANÁLISE DA LINGUAGEM NO REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. Educere et Educare. 13, 28 (out. 2018), DOI: 10.17648/educare.v13i28.14134. DOI:https://doi.org/10.17648/educare.v13i28.14134.