Oliveira, M.R. de e Neves, M.C.D. 2019. A CONTROVÉRSIA NA EXPLICAÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE OS FENÔMENOS ELÉTRICOS E MAGNÉTICOS NO EXPERIMENTO DE ORSTED E UMA POSSÍVEL ABORDAGEM EM SALA DE AULA. Educere et Educare. 14, 31 (mar. 2019), DOI: 10.17648/educare.v13i31.14800. DOI:https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.14800.