Malheiros, A.P. dos S. e Honorato, A.H.A. 2017. MODELAGEM NAS ESCOLAS ESTADUAIS PAULISTAS: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES NA VISÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA. Educere et Educare. 12, 24 (jan. 2017). DOI:https://doi.org/10.17648/educare.v12i24.15331.