Zontini, L. dos R.S. e Burak, D. 2018. MODELAGEM MATEMÁTICA NA PÓS-MODERNIDADE: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. Educere et Educare. 13, 29 (dez. 2018), DOI: 10.17648/educare.v13i29.15360. DOI:https://doi.org/10.17648/educare.v13i29.15360.