Souza, G.F. de, Pinheiro, N.A.M. e Miquelin, A.F. 2018. MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NOS ANOS INICIAIS. Educere et Educare. 13, 30 (dez. 2018), DOI: 10.17648/educare.v13i30.17952. DOI:https://doi.org/10.17648/educare.v13i30.17952.