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Versuti, F.M. e Junior, J.L. 2017. ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIMENSÕES METODOLÓGICAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. Educere et Educare. 12, 25 (dez. 2017). DOI:https://doi.org/10.17648/educare.v12i25.18429.