Hevia, F.J. e Vergara-Lope, S. 2020. PARTICULARIDADES, LÍMITES Y POTENCIALIDADES DE LAS EVALUACIONES DIRIGIDAS POR CIUDADANOS EN AMÉRICA LATINA. Educere et Educare. 15, 35 (jun. 2020), DOI: 10.17648/educare.v15i35.23918. DOI:https://doi.org/10.17648/educare.v15i35.23918.