[1]
de Aguiar, A.M. e Vidal, O.F. 2021. OS AVANÇOS DE UMA ESCOLA INTEGRAL NAS AVALIAÇÕES EXTERNAS: IMPACTOS QUALITATIVOS NA EDUCAÇÃO DOS ESTUDANTES. Educere et Educare. 16, 40 (dez. 2021), 404–424. DOI:https://doi.org/10.17648/educare.v16i40.23962.