Marques, H.J. e Santos, F.A. 2020. PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E AVALIAÇÃO EXTERNA: NOTAS PARA A ELABORAÇÃO DE UMA AVALIAÇÃO EMANCIPADORA. Educere et Educare. 15, 35 (jun. 2020), DOI: 10.17648/educare.v15i35.24267. DOI:https://doi.org/10.17648/educare.v15i35.24267.