Cabral, L.M., Pinho, K.E.P. e Gonzalez, C.E.F. 2021. PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO CONTEXTO MULTICULTURAL DO ENSINO DE BIOLOGIA. Educere et Educare. 16, 40 (dez. 2021), 19–39. DOI:https://doi.org/10.17648/educare.v16i40.26909.