Martins, M. A. ., & Batista, A. M. de L. (2022). SIMULAÇÕES INTERATIVAS E VÍDEOS DIDÁTICOS: ANÁLISE DO USO DESSAS ESTRATEGIAS PARA O AUXILIO DA APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DA DISCIPLINA DE FÍSICA. Educere Et Educare, 17(42), 327–346. https://doi.org/10.48075/educare.v17i42.23311