Sallán , J. G., & Reis , M. L. . (2023). PRÁTICAS DIALÓGICAS DE GESTÃO EDUCATIVA E A CONTEMPORANEIDADE DE PAULO FREIRE: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO APRENDENTE. Educere Et Educare, 18(46), 95–118. https://doi.org/10.48075/educare.v18i46.30781