Rossetto, E., Almeida, L. F. G. de, & Piaia, T. M. (2016). PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL. Educere Et Educare, 11(22). https://doi.org/10.17648/educare.v11i22.13938