Molina, A. A., & Lara, A. M. de B. (2018). UMA ANÁLISE DA LINGUAGEM NO REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. Educere Et Educare, 13(28), DOI: 10.17648/educare.v13i28.14134. https://doi.org/10.17648/educare.v13i28.14134