Paulino, C. V. (2018). O IMPULSO NEOLIBERAL E NEOCONSERVADOR NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: A IMAGEM DO “PROFESSOR DOUTRINADOR” E O PROJETO “ESCOLA SEM PARTIDO”. Educere Et Educare, 13(28), DOI: 10.17648/educare.v13i28.18731. https://doi.org/10.17648/educare.v13i28.18731