Hardagh, C. C. (2018). ESCOLA EXPANDIDA: POR UMA JUSTIÇA COGNITIVA DIGITAL E PERSPECTIVAS PARA “OUTROS SUJEITOS”. Educere Et Educare, 13(28), DOI: 10.17648/educare.v13i28.18790. https://doi.org/10.17648/educare.v13i28.18790