SCHELLER, M., da Ponte, J. P., & Quaresma, M. (2019). O FORMADOR NA CONDUÇÃO DE SESSÕES DE UM ESTUDO DE AULA. Educere Et Educare, 14(32), DOI: 10.17648/educare.v14i32.21792. https://doi.org/10.17648/educare.v14i32.21792