Hevia, F. J., & Vergara-Lope, S. (2020). PARTICULARIDADES, LÍMITES Y POTENCIALIDADES DE LAS EVALUACIONES DIRIGIDAS POR CIUDADANOS EN AMÉRICA LATINA. Educere Et Educare, 15(35), DOI: 10.17648/educare.v15i35.23918. https://doi.org/10.17648/educare.v15i35.23918